Thông báo điểm quá trình

Điểm quá trình các môn học học kỳ II nhóm 1 năm học 2011-2012

 

Ý kiến sinh viên

Nguyễn Đình Lượng - K21

Em thấy bộ môn nên có một trang web riêng ...

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá thế nào về Giao diện website của Khoa Kinh tế - Quản lý ?


Kinh tế vĩ mô

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN LÝ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BẮT BUỘC

1.      Tên học phần: Kinh tế học vĩ mô. (EC203)  

2.      Số đơn vị tín chỉ: 2  

3.      Trình độ: năm thứ 2, thuộc cơ sở khối ngành  

4.      Phân bổ thời gian:

  • Tổng thời lượng: 27 tiết (mỗi tiết 55 phút)
  • Lý thuyết: 20,5 tiết
  • Bài tập: 6,5 tiết

5.      Điều kiện tiên quyết:

  • Sinh viên: đã học xong môn Kinh tế học đại cương và các môn cơ sở khối ngành
  • Giáo viên: giảng bằng máy chiếu kết hợp với dùng  phấn bảng

6.      Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

  • Giới thiệu cho sinh viên các nguyên lý và mô hình kinh tế vĩ mô nhằm giải thích sự vận hành của tổng thể nền kinh tế trong ngắn hạn và dài hạn bao gồm phân tích các nhân tố quyết định sản lượng, lạm phát, thất nghiệp, cán cân thương mại, tỷ giá hối đoái và vai trò của các chính sách kinh tế vĩ mô trong việc bình ổn nền kinh tế và thúc đẩy tăng trưởng.

7.      Nhiệm vụ của sinh viên:

  • Dự lớp: bắt buộc (không được vắng quá 30%)

8.      Tài liệu học tập:

  • Sách giáo trình chính:

Giáo trình “Những nguyên lý của kinh tế học - tập 2: Kinh tế học vĩ mô”, Khoa kinh tế học trường Đại học KTQD biên dịch, NXB Lao đông xã hội, 2004

Bài giảng và thực hành Lý thuyết Kinh tế vĩ mô, PGS. TS Nguyễn Văng Công, NXB Lao Động, 2009

  • Sách tham khảo

“Kinh tế học vĩ mô”, Bộ giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục, 2006.

Các tài liệu khác: theo hướng dẫn của giáo viên

9.      Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:

  • Dự lớp lý thuyết và bài tập
  • Thi cuối kỳ

10.  Thang điểm: 10

11.  Mục tiêu của học phần:

  • Nắm được những kiến thức căn bản nhất về Kinh tế vĩ mô để có thể áp dụng lý giải cơ chế vận hành của tổng thể nền kinh tế trong ngắn và dài hạn, hiểu được vai trò, tác động của các chính sách vĩ mô trong việc bình ổn nền kinh tế và thúc đẩy tăng trưởng.

12.  Nội dung chi tiết học phần (kèm theo)

KINH TẾ VĨ MÔ

 

Người soạn:   Ths. Trần Thị Thùy Linh

                        Ths. Nguyễn Phương Mai

Khối lượng môn học: 2 tín chỉ

Khối lượng lý thuyết: 20,5 tiết

Khối lượng bài tập: 6,5 tiết

 

  1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC

Nắm được những kiến thức căn bản nhất về Kinh tế vĩ mô để có thể áp dụng lý giải cơ chế vận hành của tổng thể nền kinh tế trong ngắn và dài hạn; hiểu được vai trò, tác động của các chính sách vĩ mô trong việc bình ổn và thúc đẩy tăng trưởng.

     2.   NỘI DUNG CHI TIẾT

CHƯƠNG 1. SẢN XUẤT VÀ TĂNG TRƯỞNG

(Lý thuyết: 3 tiết)

1.1 Tăng trưởng kinh tế trên thế giới

1.1.1 Sự khác biệt về tăng trưởng giữa các nước

1.1.2 Tăng trưởng kép và quy tắc 70

1.2 Năng suất, vai trò và yếu tố quyết định

1.2.1 Vai trò của năng suất

1.2.2 Các yếu tố quyết định năng suất

1.2.3 Hàm sản xuất

1.3 Tăng trưởng kinh tế và chính sách công cộng

1.3.1 Khuyến khích tiết kiệm và đầu tư

1.3.2 Khuyến khích đầu tư nước ngoài

1.3.3 Khuyến khích giáo dục

1.3.4 Bảo vệ quyền sở hữu và duy trì ổn định chính trị

1.3.5 Khuyến khích thương mại tự do

1.3.6 Kiểm soát tốc độ tăng dân số

1.3.7 Khuyến khích nghiên cứu và triển khai

CHƯƠNG 2. TIẾT KIỆM ĐẦU TƯ VÀ HỆ THỐNG TÀI CHÍNH

(Lý thuyết 3 tiết)

   2.1 Các thể chế tài chính trong nền kinh tế thị trường

   2.1.1 Định nghĩa thị trường tài chính

               2.1.2 Phân loại thị trường tài chính

   2.2 Trung gian tài chính

               2.2.1 Định nghĩa

                        2.2.2 Phân loại

                        2.2.3 Vai trò

   2.3 Tiết kiệm và đầu tư trong hệ thống tài khoản thu nhập quốc dân

               2.3.1 Một số đồng nhất thức quan trọng

               2.3.2 Ý nghĩa của tiết kiệm và đầu tư

               2.3.3 Thị trường vốn

CHƯƠNG 3. TIỀN TỆ VÀ GIÁ CẢ TRONG DÀI HẠN

(Lý thuyết 4 tiết; Bài tập: 2 tiết)

3.1Tiền tệ và cung tiền

3.1.1 Khái niệm về tiền tệ

 3.1.2 Một số loại tiền

 3.1.3 Chức năng của tiền

 3.1.4 Cung tiền

3.2 Ngân hàng thương mại và quá trình tạo tiền

3.2.1 Sự hình thành và phát triển của hệ thống ngân hàng

3.2.2 Hệ thống ngân hàng thời hiện đại

3.2.3 Kinh doanh và dự trữ của ngân hàng

3.2.4 Quá trình tạo tiền của hệ thống ngân hàng thương mại và số nhân tiền

3.3  Ngân hàng trung ương và cung tiền

3.3.1 Chức năng cơ bản của ngân hàng trung ương

3.3.2  Ba công cụ kiểm soát cung tiền của ngân hàng trung ương

3.3.3 Những vấn đề nảy sinh khi kiểm soát cung tiền

3.4. Lý thuyết cổ điển về lạm phát

3.4.1 Mức giá và giá trị của tiền

3.4.2 Thị trường tiền tệ

3.4.3 Sự phân đôi cổ điển và tính trung lập của tiền

3.4.4 Lý thuyết cổ điển về lạm phát

3.4.5  Các loại lạm phát

3.4.4 Thuế đúc tiền và thuế lạm phát

3.4.7 Chi phí của lạm phát

CHƯƠNG 4: TỔNG CẦU VÀ TỔNG CUNG

(Lý thuyết: 3 tiết, Bài tập: 1 tiết)

4.1  Ba đặc điểm của biến động kinh tế

4.1.1 Ba đặc điểm      

4.1.2 Lý giải những biến động kinh tế ngắn hạn

4.1.3 Ngắn hạn và dài hạn khác nhau như thế nào

4.2 Mô hình cơ bản về biến động kinh tế: Mô hình đường tổng cung và đường tổng cầu

4.3.2 Đường tổng cầu

4.3.1 Đường tổng cung

4.3  Hai nguyên nhân gây ra biến động kinh tế

4.4.1 Trạng thái cân bằng dài hạn

4.4.2 Ảnh hưởng của dịch chuyển tổng cầu

4.4.3 Ảnh hưởng của dịch chuyển tổng cung

CHƯƠNG 5. TỔNG CẦU TRONG NỀN KINH TẾ ĐÓNG

(Lý thuyết: 3 tiết, Bài tập: 1,5 tiết)

5.1  Thị trường hàng hóa và đường IS

5.1.1 Mô hình giao điểm Keynes

5.1.2 Lãi suất, đầu tư và đường IS

5.2  Thị trường tiền tệ và đường LM

5.2.1 Lý thuyết ưa thích thanh khoản

5.2.2 Thu nhập, cầu tiền và đường LM

5.3 Cân bằng đồng thời trên thị trường hàng hóa và thị trường tiền tệ

5.3.1 Chính sách tài khóa và sự dịch chuyển đường IS

5.3.2. Chính sách tiền tệ và sự dịch chuyển đường LM

5.4 Mô hình IS-LM với tư cách là lý thuyết về tổng cầu

CHƯƠNG 6. TỔNG CẦU TRONG NỀN KINH TẾ MỞ

(Lý thuyết: 4 tiết, bài tập 2 tiết)

6.1. Tỷ giá hối đoái

6.1.1 Tỷ giá hối đoái danh nghĩa

6.1.2 Tỷ giá hối đoái thực tế

6.1.3 Tỷ giá hối đoái bình quân

6.2. Mô hình Mundell-Fleming

6.2.1 Đặc điểm của mô hình

6.2.2 Mô hình trên hệ trục Y-r

6.2.3 Mô hình trên hệ trục Y-e

6.2.4 Cân bằng chung trên các thị trường

6.3 Tác động của các chính sách kinh tế vĩ mô trong một nền kinh tế nhỏ, mở cửa với tỷ giá thả nổi

6.3.1 Chính sách tài khóa

6.3.2 Chính sách tiền tệ

6.4 Tác động của các chính sách kinh tế vĩ mô trong một nền kinh tế nhỏ, mở cửa với tỷ giá cố định

 6.4.1 Hệ thống tỷ giá hối đoái cố định hoạt động như thế nào?

6.4.2 Chính sách tài khóa

6.4.3 Chính sách tiền tệ

6.4.4 Chính sách thương mại

6.5 Sự khác biệt lãi suất giữa các nước

6.6 Tỷ giá nên thả nổi hay cố định

CHƯƠNG 7. ĐÁNH ĐỔI NGẮN HẠN GIỮA LẠM PHÁT VÀ THẤT NGHIỆP

(Sinh viên tự nghiên cứu ở nhà theo sự hướng dẫn trên lớp của giáo viên-0,5 tiết)

7.1. Đường Phillips

 

7.1.1 Nguồn gốc

7.1.2 Mối quan hệ giữa tổng cầu, tổng cung và đường Phillips

7.2. Sự dịch chuyển của đường Phillips, vai trò của kỳ vọng

7.2.1 Đường Phillips dài hạn

7.2.2 Kỳ vọng và đường Phillips ngắn hạn

7.3 Cái giá của cắt giảm lạm phát

7.3.1 Tỷ lệ hy sinh

7.3.2 Kỳ vọng hợp lý và khả năng cắt giảm lạm phát không đau đớn

7.3.3 Chính sách cắt giảm lạm phát của Volcker

7.3.4 Thời đại của Greenspan

7.3.5 Nghiên cứu tình huống: tại sao lạm phát và thất nghiệp lại quá thấp vào cuối những năm 1990.

CHƯƠNG 8: NĂM TRANH LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH KINH TẾ VĨ MÔ

(Sinh viên tự nghiên cứu ở nhà theo sự hướng dẫn trên lớp của giáo viên-0,5 tiết) 

 8.1 Các nhà hoạch định chính sách tài khoá và tiền tệ có nên tìm cách ổn định nền kinh tế ?

 8.2 Chính sách tiền tệ nên được hoạch định theo qui tắc hay tuỳ nghi

 8.3 Phải chăng ngân hàng trung ương nên theo đuổi chính sách lạm phát bằng không?

 8.4 Các nhà hoạch định chính sách tài khoá có nên cắt giảm nợ của chính phủ không?

 8.5 Có nên cải cách luật thuế để khuyến khích tiết kiệm không?

3. TÀI LIỆU THAM KHẢO

Giáo trình chính

Giáo trình “Những nguyên lý của kinh tế học - tập 2: Kinh tế học vĩ mô”, Khoa kinh tế học trường Đại học KTQD biên dịch, NXB Lao đông xã hội, 2004.

Tài liệu tham khảo

“Kinh tế học vĩ mô”, Bộ giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục, 2004.